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上海儿童孤独症语言障碍表现有什么

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儿童孤独症语言障碍表现有什么?由于自闭症孩子常常会出并发症语言发育延迟,或虽然会说话,但是说话显得混乱、缺乏交流意义,很多家长会一般认为孩子的问题就是言语问题,似乎孩子只要会说话,就一切问题都解决了。家长必须要知道,自闭症和医学上常见的语言障碍是性质不同的两类问题。

1、社会交往障碍。

而语言其实是用来进行社会交流的一种手段。我们最熟知的语言障碍是由于听力受损导致的聋哑,聋哑儿童不经过专门训练,往往终身没有语言,但是聋哑儿童可以通过手势(手语)、表情、眼神、肢体动作进行有效的交流;没有语言的自闭症患儿的确没有语言交流,但他们同时在眼神、表情、身体动作交流方面也存在明显障碍,有语言的,甚至有丰富语言的自闭症儿童也是如此,两者可以区别,如果还存在疑问,也可以去医院的耳鼻喉科测试听力,自闭症儿童听力正常,而聋哑儿童听力通常严重受损或完全没有听力。

2、关于语言障碍

常见的语言障碍有很多类型,有些孩子说话不清楚,属于“构音障碍”。发音是需要大脑、口腔机构、喉咙、声带以及其他发音器官相互协调才能完成的一项看似简单、实则复杂的人类能力,上述任何一个器官出现问题都可能导致成长中的儿童说话不清,即构音障碍。在医学上最常见的语言障碍是一种称为“特发性语言发育延迟”的疾病,这是一类原因不明的发育问题。

孩子到了两岁、三岁依然没有语言或者语言很少,但是在情感、目光、表情、动作等社会交往以及情感交流方面完全正常,甚至比普通儿童还更好。随着年龄增大,同时加以一定的语言训练,这些孩子可以在三岁半、四岁时突然大量出现语言,与正常儿童没有区别,这就和自闭症不一样了。俗话中“贵人语迟”以及家里老人常常说的“大了就会好”的语言问题,往往是指这种情况。

区别“特发性语言发育延迟”与自闭症是当前很重要的任务,因为在临床实践中,医生们发现有太多的自闭症儿童因为一句“大了就会好”而失去了早期诊断早期干预的时机。

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